6.偷偷的等待
我开始习惯偷偷等待。
走廊上、办公室外、甚至下课的角落。
只要能多看她一眼,我就觉得值得。
可她总是维持着得T的距离,像是在提醒我:
不要越界。
内容未完,下一页继续阅读我们之间的互动,变成一种微妙的拉锯——
她退一步,我就追一步;
她沉默,我就用眼神拼命寻找她的温度。
这样的等待,让我既心酸,又深陷。
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7.心里的呐喊
夜里,我反覆写下同一句话:
「老师,我不想只是你的学生。」
每当笔尖落下,我都忍不住颤抖。
因为这句话,一旦说出口,或许就再也没有回头路。
我既渴望她能听见,又害怕她听见之後,会毫不犹豫地推开我。
内容未完,下一页继续阅读这种拉扯,几乎要把心撕裂。
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8.一次对视
某天下课,她在黑板上写完例题,转身望向教室。
眼神不经意与我对上。
那一瞬间,我确定她眼里闪过一丝动摇。
可她很快移开视线,继续冷静地讲课。
我紧紧咬着唇,手心全是冷汗。
老师,你明明也在犹豫吧?
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9.微妙的依赖
内容未完,下一页继续阅读即使她刻意保持距离,我还是忍不住依赖那仅剩的一点温度。
她的一句「你能行」,她的一次眼神停留,都足以支撑我撑过一天。
这种依赖,让我觉得自己可笑,却又无法戒掉。
就像毒瘾一样,一旦沾染,就再也戒不掉。
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10.师生的界线
有时我会问自己:
「如果没有师生的身分,我们能不能光明正大地靠近?」
「如果没有流言,她会不会愿意多看我一眼?」
可是现实就是残酷的。
内容未完,下一页继续阅读她是老师,而我只是学生。
我们之间,隔着一道无法跨越的鸿G0u。
而这份微妙的距离,既像是保护,也像是折磨。
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图书馆的温柔余韵渐渐被现实掩盖。
苏婉因为流言与师生的身分,刻意保持距离。
而舒婷则在渴望与恐惧之间反覆挣扎,T会到Ai情最残酷的部分——
明知道彼此在乎,却因为界线,只能选择退缩。
这份暧昧,进入了最微妙也最危险的阶段。
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